第 22 届四川省青少年机器人竞赛
亲子创意搭建比赛规则
一、关于亲子创意搭建比赛
亲子创意搭建比赛,是基于本次比赛创意搭建主题及规则,组
织学龄前及学龄低段机器人爱好者,以家庭为单位参赛的一项赛
事。参赛队伍利用积木零件及各类环保材料,发挥空间想象力,把
生活中或者想象中的角色形象、场景设施用积木搭建的形式在比赛
现场展现出来,塑造一个多彩的、有创意、有内涵的模型世界。
亲子创意搭建比赛有益于儿童学习掌握科学基础知识、了解工
程技术、激发创新思维潜能,有助于提高其综合设计和制作的能
力。通过这样的亲子趣味比赛,还可以增进亲子之间的感情,锻炼
和培养孩子的各方面综合能力。
二、主题 —— 我的美丽乡村梦
1. 主题简介: 我的美丽乡村梦
推进中国式现代化,必须坚持不懈夯实农业基础,推进乡村全
面振兴。 2024 年 1 号文件指出,以学习运用 “ 千万工程 ” 经验为引
领,以确保国家粮食安全、确保不发生规模性返贫为底线,以提升
乡村产业发展水平、提升乡村建设水平、提升乡村治理水平为重
点,强化科技和改革双轮驱动,强化农民增收举措,打好乡村全面
振兴漂亮仗,绘就宜居宜业和美乡村新画卷,以加快农业农村现代
化更好推进中国式现代化建设。我们希望通过此项目,让孩子们去
了解感受乡村的自然美、新乡村的梦想和农业现代化,唤起他们对
乡村的关注和热爱。
2. 讲解分析
“ 美丽乡村梦 ” 的选题可以展现我们身边的乡村自然美,也可
以是梦想中的新乡村,或是农业现代化的具体项目展现。 “ 美丽乡
村 ” 的作品设计,可以搭建出项目发生的场景、物件等,也可以是
展示科技与自然和谐共生的美好愿景。 “ 美丽乡村梦 ” 的作品展
示,可以利用搭建的情景、物件、工具及绘制的海报等向大家展
现,也可以用演讲、话剧、舞蹈等多种形式配合展示 “ 美丽乡村
梦 ” 。
三、比赛要求
1. 分组
比赛分为学龄前及学龄低段两个组别。学龄前组参赛选手定义
为当年尚未进入小学的儿童。学龄低段组参赛选手定义为当年已进
入小学学习的 1— 3 年级的学生。
2. 队伍组成
每支队伍以家庭为单位,由 1 名儿童和 1-2 名成人(须为儿童
的直系亲属,以下简称为 “ 成人 ” )组成。
3. 作品要求
参赛队须在赛前完成参赛作品的设计,届时携带完成作品所需
的材料散件和工具,在比赛现场进行现场制作搭建。参加比赛的作
品,原则上不限定器材,但不得选用污染环境,有害于健康的材
料。鼓励参赛选手使用环保可再生的材料、或平时常使用的积木套
材进行设计和搭建。
4. 作品要素
( 1)作品创意的出发点,应是通过选手和家人共同讨论的结
果。
( 2)作品应符合本次亲子创意搭建比赛的主题。
( 3)作品材料不限,但应遵循环保无害的原则。
( 4)作品应体现其各个组成部分的完整性和可视性。
( 5)作品的一个或多个设施可以实现动态展示,可体现对于
空间的利用。
( 6)作品应包含模型主题和作品简介。
( 7)作品尺寸限制为 1M*1M 的空间内,高度 不超过 1.2M 。
( 8)作品可包含地方特色的表达。
( 9)作品可平稳地固定在展台上。
四、注意事项
1. 比赛过程
本次亲子创意搭建比赛的参赛队伍由参赛选手和 1-2 名成人组
成,比赛过程中,制作阶段须体现出参赛选手的主体性。关于参赛
选手参与制作的程度,在评审当中评委将根据选手的描述进行提问
确认细节。
2. 比赛时间
本次亲子创意搭建比赛制作时间总共为 60 分钟。
3. 比赛场地
各参赛队会得到一个不超过 2 平方米的展台用于制作,该区域
也是随后评审的区域,参赛队伍可以制作各种宣传资料作为整个作
品的介绍。参赛队伍自带材料和制作工具,但须注意用电及工具使
用的安全性。
五、评审
1. 评委组成
亲子创意搭建比赛的评审小组由组委会聘请省内机器人、科技
学术界的资深从业专家及资深机器人裁判长组成。
2. 评审内容
评审包括选手作品展示和评委提问交流两个部分。评审过程中
由参赛选手独立完成作品展示,评委提问交流则有可能涉及参赛选
手和成人。
3. 展示形式
参赛选手作品展示的形式可多样化,除现场讲解外,可适当配
以图片,视频,海报等。
4. 评审时间
评审将在所有队伍作品制作结束后进行,每队的评审过程将持
续 5-10 分钟,所有参赛选手应在本队展台区域待命,不得缺席。
5. 评审要素
选手在准备展示内容时应至少涵盖以下要点:创意来源、创意
要点、结构特点、制作过程、演示效果。
6. 评审结果
评审结束后,评审小组将依据评分标准集体评议,计算结果,
经组委会检查同意后发布评审结果。
六、 作品评分细则
项 目 细 则 权 重
作
品
评
分
标
准
目 标
创 意
1. 目标明确,契合主题,选题有新颖性。 10%
2. 作品具有特色,有一个或多个创新点。 10%
作 品
制 作
1. 作品在规定时间内完成,且未超出规定尺寸
且制作过程体现选手主体性。
10%
2. 作品结构合理巧妙,制作精良,作品色彩多
样且搭配合理。
10%
现 场
展 示
1. 选手可独立完成
亲子创意搭建比赛,是基于本次比赛创意搭建主题及规则,组 织学龄前及学龄低段机器人爱好者,以家庭为单位参赛的一项赛 事。参赛队伍利用积木零件及各类环保材料,发挥空间想象力,把 生活中或者想象中的角色形象、场景设施用积木搭建的形式在比赛 现场展现出来,塑造一个多彩的、有创意、有内涵的模型世界。