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第 22 届四川省青少年机器人竞赛 亲子创意搭建比赛规则

青少年机器人竞赛 PDF   6页   下载0   2024-05-07   浏览458   收藏0   点赞0   评分-   免费文档
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第 22 届四川省青少年机器人竞赛 亲子创意搭建比赛规则 一、关于亲子创意搭建比赛 亲子创意搭建比赛,是基于本次比赛创意搭建主题及规则,组 织学龄前及学龄低段机器人爱好者,以家庭为单位参赛的一项赛 事。参赛队伍利用积木零件及各类环保材料,发挥空间想象力,把 生活中或者想象中的角色形象、场景设施用积木搭建的形式在比赛 现场展现出来,塑造一个多彩的、有创意、有内涵的模型世界。 亲子创意搭建比赛有益于儿童学习掌握科学基础知识、了解工 程技术、激发创新思维潜能,有助于提高其综合设计和制作的能 力。通过这样的亲子趣味比赛,还可以增进亲子之间的感情,锻炼 和培养孩子的各方面综合能力。 二、主题 —— 我的美丽乡村梦 1. 主题简介: 我的美丽乡村梦 推进中国式现代化,必须坚持不懈夯实农业基础,推进乡村全 面振兴。 2024 年 1 号文件指出,以学习运用 “ 千万工程 ” 经验为引 领,以确保国家粮食安全、确保不发生规模性返贫为底线,以提升 乡村产业发展水平、提升乡村建设水平、提升乡村治理水平为重 点,强化科技和改革双轮驱动,强化农民增收举措,打好乡村全面 振兴漂亮仗,绘就宜居宜业和美乡村新画卷,以加快农业农村现代 化更好推进中国式现代化建设。我们希望通过此项目,让孩子们去 了解感受乡村的自然美、新乡村的梦想和农业现代化,唤起他们对 乡村的关注和热爱。 2. 讲解分析 “ 美丽乡村梦 ” 的选题可以展现我们身边的乡村自然美,也可 以是梦想中的新乡村,或是农业现代化的具体项目展现。 “ 美丽乡 村 ” 的作品设计,可以搭建出项目发生的场景、物件等,也可以是 展示科技与自然和谐共生的美好愿景。 “ 美丽乡村梦 ” 的作品展 示,可以利用搭建的情景、物件、工具及绘制的海报等向大家展 现,也可以用演讲、话剧、舞蹈等多种形式配合展示 “ 美丽乡村 梦 ” 。 三、比赛要求 1. 分组 比赛分为学龄前及学龄低段两个组别。学龄前组参赛选手定义 为当年尚未进入小学的儿童。学龄低段组参赛选手定义为当年已进 入小学学习的 1— 3 年级的学生。 2. 队伍组成 每支队伍以家庭为单位,由 1 名儿童和 1-2 名成人(须为儿童 的直系亲属,以下简称为 “ 成人 ” )组成。 3. 作品要求 参赛队须在赛前完成参赛作品的设计,届时携带完成作品所需 的材料散件和工具,在比赛现场进行现场制作搭建。参加比赛的作 品,原则上不限定器材,但不得选用污染环境,有害于健康的材 料。鼓励参赛选手使用环保可再生的材料、或平时常使用的积木套 材进行设计和搭建。 4. 作品要素 ( 1)作品创意的出发点,应是通过选手和家人共同讨论的结 果。 ( 2)作品应符合本次亲子创意搭建比赛的主题。 ( 3)作品材料不限,但应遵循环保无害的原则。 ( 4)作品应体现其各个组成部分的完整性和可视性。 ( 5)作品的一个或多个设施可以实现动态展示,可体现对于 空间的利用。 ( 6)作品应包含模型主题和作品简介。 ( 7)作品尺寸限制为 1M*1M 的空间内,高度 不超过 1.2M 。 ( 8)作品可包含地方特色的表达。 ( 9)作品可平稳地固定在展台上。 四、注意事项 1. 比赛过程 本次亲子创意搭建比赛的参赛队伍由参赛选手和 1-2 名成人组 成,比赛过程中,制作阶段须体现出参赛选手的主体性。关于参赛 选手参与制作的程度,在评审当中评委将根据选手的描述进行提问 确认细节。 2. 比赛时间 本次亲子创意搭建比赛制作时间总共为 60 分钟。 3. 比赛场地 各参赛队会得到一个不超过 2 平方米的展台用于制作,该区域 也是随后评审的区域,参赛队伍可以制作各种宣传资料作为整个作 品的介绍。参赛队伍自带材料和制作工具,但须注意用电及工具使 用的安全性。 五、评审 1. 评委组成 亲子创意搭建比赛的评审小组由组委会聘请省内机器人、科技 学术界的资深从业专家及资深机器人裁判长组成。 2. 评审内容 评审包括选手作品展示和评委提问交流两个部分。评审过程中 由参赛选手独立完成作品展示,评委提问交流则有可能涉及参赛选 手和成人。 3. 展示形式 参赛选手作品展示的形式可多样化,除现场讲解外,可适当配 以图片,视频,海报等。 4. 评审时间 评审将在所有队伍作品制作结束后进行,每队的评审过程将持 续 5-10 分钟,所有参赛选手应在本队展台区域待命,不得缺席。 5. 评审要素 选手在准备展示内容时应至少涵盖以下要点:创意来源、创意 要点、结构特点、制作过程、演示效果。 6. 评审结果 评审结束后,评审小组将依据评分标准集体评议,计算结果, 经组委会检查同意后发布评审结果。 六、 作品评分细则 项 目 细 则 权 重 作 品 评 分 标 准 目 标 创 意 1. 目标明确,契合主题,选题有新颖性。 10% 2. 作品具有特色,有一个或多个创新点。 10% 作 品 制 作 1. 作品在规定时间内完成,且未超出规定尺寸 且制作过程体现选手主体性。 10% 2. 作品结构合理巧妙,制作精良,作品色彩多 样且搭配合理。 10% 现 场 展 示 1. 选手可独立完成
亲子创意搭建比赛,是基于本次比赛创意搭建主题及规则,组 织学龄前及学龄低段机器人爱好者,以家庭为单位参赛的一项赛 事。参赛队伍利用积木零件及各类环保材料,发挥空间想象力,把 生活中或者想象中的角色形象、场景设施用积木搭建的形式在比赛 现场展现出来,塑造一个多彩的、有创意、有内涵的模型世界。
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