下列有关分治算法思想的描述不正确的是？（ ）
将问题分解成的子问题具有相同的模式。
将问题分解出的各个子问题相互之间有公共子问题。
当问题足够小时，可以直接求解。
可以将子问题的求解结果合并成原问题的解。
斐波那契数列前n项是1,1,2,3,5,8,13......
补全下面程序代码，求第n项斐波那契数列的值。
def fib(n): if ______: return 1 else: return fib(n-1) + fib(n-2)
n == 2
n < 2
n == 3
n < 3
用分治法求两个数的最大公约数，代码和运行结果如下，请选择合适的代码完成程序？（ ）
def fun(m, n): if m % n == 0: return n else: return __________ print(fun(98, 56))
程序运行结果如下：
14
fun(n, m-n)
fun(n, m%n)
fun(m, m-n)
fun(m, m%n)
列出第三方库的详细信息的pip指令是？（ ）
pip install <第三方库名>
pip download<第三方库名>
pip show<第三方库名>
pip list<第三方库名>
想要在Python中导入math模块中的sqrt(x)函数，下列程序段错误的是？（ ）
import math
math.sqrt(x)
from math import sqrt as t
t(x)
import math as m
m.sqrt(x)
import math
sqrt(x)
关于求解“找出所有满足各位数字之和等于8的三位数”时，在下列数值范围内，算法执行效率最高的是？
0—999
0—1000
100—800
107—800
已知，从1到n的连续自然数相乘的积叫做阶乘，用符号n!表示，比如3！=1×2×3，规定0！=1。那么用递归算法求n的阶乘，递归式正确的是？（ ）
f(0)=1,n=n*(n-1)
f(0)=1,f(n)=f(0)*f(n-1)
f(0)=1,f(n)=f(n)*f(n-1)
f(0)=1,f(n)=n*f(n-1)
当n为6时，运行下列Python程序后的结果是？（ ）
def f(n):
if n<=2:
return 1
else:
return f(n-1)+f(n-2)
n=int(input("请输入一个正整数："))
print(f(n))
5
8
11
13
下列程序中，当n＝4时，返回结果为？（ ）
def x(n): if n==1: return 1 else: return n+x(n-1)
12
11
10
9
下列选项中，不属于递归特性的是？（ ）
递归函数一定包含条件控制语句
递归算法体现了大事化小的思想
递归效率不高，递归层次过多会导致栈溢出
递归算法代码简洁，效率较高
对于下列递归式子，当n=4时，F的值是？（ ）
F(n)=F(n-1)*2
F(1)=2
2
8
16
32
下面函数实现的功能是？（ ）
def mi(x, n): if n == 0: return 1 else: return x*mi(x, n-1)
计算x的n次方
计算n的x次方
计算x!*n
计算x*n!
def afun(n): s=1 for i in range(1,n+1): s*=i return s
对以上代码解释错误的是？（ ）
程序正常运行时，afun(n)函数的作用是求n的阶乘
程序正常运行时，afun(n)函数的作用是求n+1的阶乘
s是局部变量
range()函数是Python内置函数
关于下列代码解释错误的一项是？（ ）
def ZhongYao(a:str,b:int)->str:
word=a*b
print('重要的事情说{}遍：{}'.format(b,word))
return ZhongYao
ZhongYao('学习','3')
参数a的数据类型必须是字符串
参数b的数据类型必须是整型
函数指定了返回值的数据类型是字符串
程序正常运行，输出结果是：
重要的事情说3遍：学习学习学习
列代码的运行结果是？（ ）
def exchange(a,b): a,b=b,a print(a,b) a,b=3,5 exchange(a,b) print(a,b)
5 3
5 3
3 5
3 5
5 3
3 5
5
3
3
5
下列代码的运行结果是？（ ）
def car_show(cars):
for car in cars:
print('good',car)
car_show(['BYD','Haval','Wuling'])
good ['BYD','Haval','Wuling']
'good','BYD'
'good','Haval'
'good','Wuling'
good BYD Haval Wuling
good BYD
good Haval
good Wuling
函数中定义了4个参数，其中2个参数都指定了默认值，见下面代码，那么在调用函数时参数个数最少是？（ ）
def SiBianXing(a,b,c=5,d=8): ZhouChang=a+b+c+d return ZhouChang SiBianXing( ? )
0
2
1
3
执行如下程序，以下选项中哪一项是错误的？（ ）
def f(a,b): c=a+b*2 b=a return c a=1 b=2 c=f(a,b)+b
该函数名称为f
执行该程序后，变量a的值为1
执行该程序后，变量b的值为2
执行该程序后，变量c的值为6
以下哪种情况下的代码块适合设计成函数？（ ）
复杂的功能块
难以看懂的功能块
有性能要求的功能块
会多次用到的功能块
使用位置实参的方式调用函数时，下列哪种情况下程序一定会出错？（ ）
传入的实参个数比形参个数多
部分形参赋以默认值
函数调用时，重新给赋予了默认值的形参传入新值
部分实参以关键字赋值的方式去调用函数
下列函数定义中，正确的是？（ ）
def myfunc(a,b,c)
print(myfunc(a,b))
def myfunc(a=1,b,c):
print(myfunc(a,b,c))
def myfunc(a,b=1,c):
print(myfunc(a,b,c))
def myfunc(a,b,c=1):
print(myfunc(a,b,c))
调用函数的时候，所使用的参数是？（ ）
实参
位置参数
关键字参数
不定长参数
对于如下自定义的函数：
def myfunc(a,b,c):
return a+b+c
以下调用该函数的语句中，能正确执行的是？（ ）
myfunc(1,2)
myfunc(a=3,2,1)
myfunc(3,b=2,1)
myfunc(3,2,c=1)
使用*args和**kwargs形参来定义函数时，正确的说法是？（ ）
使用*args代表列表，使用**kwargs代表元组
可以在调用函数时传入多个实参
使用*args代表元组，使用**kwargs代表列表
使用*args代表字典，使用**kwargs代表列表
关于函数参数的默认值设置，描述不正确的是？（ ）
定义函数时，可以为某形参设定默认值
如果为某形参设定了默认值，则在调用函数时就不能再为该形参传入新值
如果为某形参设定了默认值，在调用函数时还可以为该形参再传入新值
关键字形参就是一种为参数设置默认值的方式
分治算法是把一个大问题分解为若干个规模较小、性质相同的子问题。最后子问题可以简单地直接求解，将所有子问题的解合并起来就是原问题的解。（ ）
pip联网直接下载安装第三方库时，只能临时更换下载源，不能更改默认的下载源。（ ）
运行以下代码的时间复杂度为O(n2)。（ ）
k=0 n=11 for i in range(n): k=k+1 for j in range(n): k=k+2 print(k
对于递归而言，递推与回归，二者缺一不可。（ ）
递归算法必须确保，需要解决的问题可以转化为一个或多个子问题来求解，这些子问题的求解方法与原问题相同，只是在数量和规模上不同，而且每次递归调用时，问题规模都能够缩小。（ ）
当函数运行结束后，局部变量的值依然存在，下次函数调用可以继续使用。（ ）
内置函数不需要使用关键字import导入就可以使用，自定义函数可以先调用后定义。（ ）
编程时，需要把实现复杂功能的代码封装起来，设计成函数。（ ）
将实现特定功能的代码块设计成函数，有助于提高整个程序的运行速度。（ ）
如果允许形参设置默认值，则函数定义时要先列出没有默认值的形参，再列出有默认值的形参。（ ）
统计高分问题
小张在学习对分查找后，想利用该思路来实践一下，加深对该算法的理解。于是他按老师的要求，统计期末考试成绩，总分比他高的同学有多少个？
他的思路是，首先将全区所有学生的成绩降序排序，然后利用对分查找思想解决。他编写的代码如下，请完善划线处的代码。
cj =[654,643,621,612,609,606,...]#学生成绩存列表cj并已经降序排序
def dfsearch(key):
i =0; j=len(cj)-1
while i<=j:
m =(i+j)//2
if cj[m]>key:
①
else:
j-= 1
return ②
key = int(input('输入待查找的成绩'))
pos = ③
print('高于',key,'分的人数有',pos)
比岁数问题
有5个人坐在一起，问第五个人多少岁？他说比第4个人大2岁。问第4个人岁数，他说比第3个人大2岁。问第三个人，又说比第2人大两岁。问第2个人，说比第一个人大两岁。
最后问第一个人，他说是10岁。请问第五个人多大？
请运用递归算法完成以下代码。
def age(n):
if ① :
c = 10
else:
c = ②
return c
print(age( ③ ))
数学证明问题
上世纪中期，校园里流行一种数学游戏，其规则十分简单：任意取一个自然数，若它是奇数，则把它乘以3加上1，若它是偶数，则除以2。按此规则进行下去，经过若干步的计算就能得到自然数1。这个数学现象至今都没有得到完全的证明，但是可以编程来验证它的正确性。
实现上述功能的部分程序代码如下，请补充完成空白处的内容。
step = 1
midlist = []
def subwork(n):
global step
if n == 1:
return step
elif n % 2 == 0:
n = ①
midlist. append(n)
step += 1
subwork( ② )
return step
elif n % 2 != 0:
n = ③
midlist. ④
step += 1
subwork( ⑤ )
return step
cur_num = int(input("请输入一个数字："))
subwork(cur_num)
print(midlist)
print(step)