Scratch关于克隆体的说法，下面哪个选项是正确的？
角色只能克隆自己，不能克隆其它角色
如果本体隐藏，是无法实现克隆的
克隆体克隆出来后可以下图“克隆”积木后的程序
角色程序如下图所示，克隆体被克隆出来后，会执行“当作为克隆体启动时”后面的程序。
Scratch设计《新年焰火晚会》程序，每发送一个指令燃放一批焰火（不同焰火角色），焰火消失后再发出下一指令，从而控制下一批焰火的燃放。下面哪个程序最合适？
关于Scratch广播的说法，下面哪个是正确的？
广播指令发出后，只有自己可以接收到
广播指令发出后，只有其它角色可以接收到
广播指令发出后，所有角色都可以接收到
背景不能接收广播的消息
设计一个和在20以内（包括20）的Scratch整数加法程序，已知其中一个数为7，另一个数用随机数积木表示，下面几个积木中，哪个最为合适？
在Scratch《采矿》游戏中，当角色捡到黄金时财富值加1分，捡到钻石时财富值加2分，下面哪个程序实现这个功能？
在Scratch《龟免赛跑》游戏中，当 “小猫”发出指令：“预备-跑”后，小乌龟及小免子开始跑起来，而旁边的其它小动物都在为它们加油，要实现这个程序，用下面哪种方法最方便？
侦测小猫的声音
侦测小猫的造型
广播消息
无法实现
Scratch下面哪种说法正确？
在舞台上击右键，可以新建变量。
在代码区击右键可以新建变量。
可以在程序中用“新建变量”积木新建变量。
只能在积木区“变量”中，通过点击“新建一个变量”按钮建立变量。
下面的Scratch程序执行5分钟后，将会产生多少个克隆体？
无数个
3000个左右
300个左右
1023个左右
Scratch下面哪个程序执行后，变量A一定是整数。
Scratch舞台均匀放置4个气球，小猫位于当前位置，执行下面的程序，正确的说法是？
小猫跑到中间遇到绿色气球停止
小猫跑到右边遇到蓝色气球停止
小猫会一直跑
小猫遇到黄色气球停止
下面哪个Scratch积木不能得到一个随机小数？
下面哪个Scratch程序，点击5次绿旗，每次变量A的值都可能不同的是？
能得到下面图形是Scratch哪个脚本？
Scratch关于本体和克隆体的说法，下面哪个选项是正确的？
本体和克隆体都可以使用“删除此克隆体”积木删除掉
克隆体的隐藏和删除本质上是一样的
不可以用积木删除本体，但可以用积木删除克隆体
克隆体不能被再次克隆
下面哪个程序多次运行后，角色“说”出的结果可能大于20？
下面这个Scratch程序有Bug，执行程序后，哪个说法是正确的？
输入60分，说“合格”。
输入80分，说“良好”。
输入90分，说“优秀”。
输入50分，什么也不说。
Scratch执行下面的脚本，得到的图形是？
三人参加短跑比赛，甲说我不是第一，乙说我不是第二，丙说甲是第三。则他们是获奖情况是？
甲是第一，乙是第二名，丙是第三名
甲是第三，乙是第二名，丙是第一名
甲是第三，乙是第一名，丙是第二名
甲是第二，乙是第一名，丙是第三名
已知Scratch四个变量a=10，b=20，c=30，d=40，执行下面程序，角色会说？
10
40
true
false
Scratch角色从图形中心的位置开始绘制，哪个选项可以绘制出下面的图案？
小明设计一个通过抽取学号，请同学表演节目的Scratch程序。已知班上共30个人，下面哪个积木最为合适？
下面哪个不是Scratch变量在舞台上的显示模式？
正常模式
大字模式
小字模式
滑杆模式
有17个男生和13个女生围成一圈，至少有几个男生旁边也是男生？
4个
5个
6个
8个
Scratch执行下面程序，画出的图形是？
Scratch执行下面程序，角色将说出？
Windows
Macos
sa
wM
下面的Scratch积木，不能得到1到10 的随机整数。
Scratch执行下面程序后，N的结果为6
抬笔后移动画笔，不能在Scratch舞台画出图形。
Scratch“全部擦除”指令将清除舞台上所有存在的图形，包括角色和背景。
Scratch"广播消息并等待”积木发出消息后，要等待所有接收消息的代码执行完成后才继续向下执行。
Scratch 修改变量名，程序中对应的变量名会自动改变。
Scratch背景里也可以建立局部变量，并被角色所使用。
Scratch“克隆”和“图章”都可以复制出新的角色，不过图章出来的角色不能用移动指令。
Scratch执行下面程序，角色从1数到10。
Scratch执行下面程序，变量N的值不会超过50。
Scratch等级考试三级编程题：小鸡吃虫。
小鸡满屏幕走动，需要吃掉至少10只蝗虫，Scratch游戏才停止。
1.准备工作
(1)选择背景Garden-rock，删除原空白背景；
(2)选择角色Grasshopper、Chick，置于舞台图示位置，设置Grasshopper的初始大小为30%，状态为隐藏；删除小猫；
(3)建立全局变量“得分”，在舞台显示为“正常显示”。
2.功能实现
(1)点击绿旗后，角色Chick满屏幕走动；
(2)点击绿旗后，角色Grasshopper每隔1秒克隆一次，克隆体出来后立即显示，并每隔1秒移动到舞台随机位置；
(3)变量 “得分”初始值设定为0，角色Grasshopper的克隆体碰Chick，“得分”加1，如果 “得分”为10，则游戏结束。
Scratch等级考试三级编程题：接苹果。
接住苹果不让它落地，苹果触地或满100分结束。
1.准备工作;
(1)保留原空白背景；;
(2)保留原小猫角色，选择角色Apple，Button2，为Button2添加文字“开始”，作为命令发布按钮。所有角色置于舞台图示位置;
(3)建立全局变量“得分”，在舞台显示为“正常显示”。
2.功能实现;
(1)点击绿旗后，“得分”清零，角色Apple隐藏;
(2)点击“开始”按钮，广播“开始”后按钮隐藏;
(3)接收到“开始”，苹果在屏幕上方，任意水平位置每隔0.5秒克隆一次。克隆体出来后立即显示，并不断下落;
(4)用鼠标控制小猫左右移动（x坐标跟随鼠标变化），接住苹果，不让其落地。当接住苹果，加1分，苹果消失;
(5)如果“得分”≥100分，或者苹果触地（y坐标<-160），游戏结束。
Scratch等级考试三级编程题：加法出题机。
电脑随机出100以内的两位数加法题，用户答对一题加10分，满100分时停止。
1.准备工作
(1) 保留空白背景；
(2) 保留原默认小猫角色，选择buttom2，在造型选项卡里为其添加文字“开始”。各角色置于舞台合适位置；
(3) 建立4个全局变量 “A”（加数）、“B”（另一个加数）、“C”（和）、“得分”。除“得分”在舞台正常显示外，其余均隐藏。
2.功能实现
(1) 点击绿旗后，所有变量初始化值为0；
(2) 点击“开始”按钮，发送开始指令；
(3) 当小猫接收到开始指令，向用户出示加数在1-99范围内的加法题；
(4) 每答对一题，小猫说“正确”，加10分；得分100分程序结束。
